SST 『 狐の言いつけ 』

あ！室内でバット振り回している子がいるよ。

危ない。誰か怪我するかもしれない。

そんな時は、おとなの人に『言いつけ』るのが一番ですね（自分が怪我するのも怖いし）。

「ねーねー、渡部さんがバット振り回して危ないよ。」

お父さん・お母さん、先生やもしもしのスタッフ、周りのおとなは危険な行為を止めてくれます。

『言いつけ』してよかった◎

あ！今度はこっちで人の嫌がることしてる！

「田中さん嫌がってるよ、助けてあげて。」

エラい！

『言いつけ』は、周りのお友達を助けることもあるのです◎

『言いつけ』はどんどんしましょう◎

とっても良いこと ☺︎

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あ、今度はそっちで宿題をやっている子がいますね。

「ねーー！先生。田中さん、答え見ながら宿題やってるよ！」

はい、この『言いつけ』ももちろん良いこと……

……ではない様子ですね、おとなの松本さん？

「これを見てください！」

あ！狐の尻尾が付いてる！

どういうこと??

みんなは『虎の威を借る狐』ということわざ（*故事成語）を知っていますか？

自分の力じゃ何もできない狐が、虎の力を借りて威張るということわざです。

田中さんのことは、渡部さんには直接関係がありません。

「田中さん怒られればいいのに。」という動機から始まっています。

おとなの力を借りてそんな意地悪をする子には、こういう尻尾が生えちゃうかも！

痛っ！

「ねー！先生！田中さんがわざとボールぶつけてきたよ！」

ただのキャッチボール。相手が悪くないのも本当はわかっているけど、

仕返ししたいという気持ちから『言いつけ』をしてしまっているのです。

そんな彼のお尻にももちろん、

尻尾が生えています。

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『言いつけ』『告げ口』『チクり』。

大人に報告するという行為は、どうしてこんなに印象の悪い言葉ばかりなのでしょうか。

自分では解決できないことは大人に正直に話してくれるのが、本来一番いいことなのに…。

だったら、『いい言いつけ』と『狐の言いつけ』の区別がつけられるようになれば、

自分の判断で正しい『言いつけ』ができるようになりますね◎

子ども達にはまだ難しい問題かもしれませんが、

ちょっとした例題を用意してみました。

① 「先生、高いところに登ろうとしてるお友達がいるよ。」

② 「先生、小さい子が棒でツンツンされて怖がってるよ。」

③ 「先生、ボクが使ってたレゴ取られたよ。」

さぁ、狐の尻尾が生えてきちゃったのはどの子でしょうね？